使用科室

序號

設(shè)備名稱

用途及需求

質(zhì)保期

兒童康復(fù)與心理行為科

1

多功能兒童專用水療機

（一）應(yīng)用方向：用于兒童康復(fù)治療，借助水的物理特性輔助改善兒童運動功能，適配兒童神經(jīng)系統(tǒng)疾病康復(fù)訓(xùn)練。

（二）設(shè)備用途

通過水溫調(diào)節(jié)、水流刺激、機械按摩等物理作用，開展兒童康復(fù)治療：

1.?放松肌肉，緩解肌肉痙攣與緊張，改善肌肉柔韌性及關(guān)節(jié)活動度；

2.?促進血液循環(huán)，改善患兒肌肉及關(guān)節(jié)功能；

3.?利用水的浮力減輕體重負擔，輔助體弱、運動障礙兒童開展肢體活動；

4.?通過水流、水壓調(diào)節(jié)提供按摩作用，提升關(guān)節(jié)靈活性與平衡能力，改善自主運動能力。

（三）核心功能與檔次定位

1.?精準水溫調(diào)節(jié)，可放松肌肉、緩解肌強直；

2.?具備可調(diào)式水流、水壓功能，提供深層按摩刺激；

3.?借助水的浮力實現(xiàn)減重輔助訓(xùn)練，適配運動障礙兒童康復(fù)；

4.?配備水中音療、光療系統(tǒng)，適配兒童康復(fù)治療需求；

5.?為兒童專用康復(fù)水療設(shè)備，設(shè)計貼合兒童生理特征；

6.?檔次定位：適用于兒童康復(fù)中心、三級醫(yī)院兒科、兒童特教機構(gòu)康復(fù)診療工作。

≥5年

2

上肢康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)（兒童型）

（一）應(yīng)用方向：用于上肢功能障礙兒童的智能康復(fù)訓(xùn)練，適用于兒童康復(fù)科、兒科、早教中心等機構(gòu)，輔助改善兒童上肢運動、認知及感知功能。

（二）設(shè)備用途

1.?上肢運動功能康復(fù)：通過多種力學交互訓(xùn)練模式，改善上肢關(guān)節(jié)活動度、控制力、協(xié)調(diào)性與肌肉力量，糾正異常運動模式，提升手眼協(xié)調(diào)能力；

2.?認知與感知能力提升：通過多感官刺激，開展認知、感知、專注力相關(guān)訓(xùn)練；

3.?個性化康復(fù)訓(xùn)練：可根據(jù)患兒情況配置參數(shù)，制定個體化訓(xùn)練方案；

4.?康復(fù)數(shù)據(jù)管理：實時記錄訓(xùn)練數(shù)據(jù)，生成分析報表，為康復(fù)評估與方案調(diào)整提供依據(jù)。

（三）核心功能與檔次定位

1.?支持被動、引導(dǎo)、情景多種訓(xùn)練模式，可自定義訓(xùn)練軌跡；

2.?具備情景交互訓(xùn)練功能，訓(xùn)練內(nèi)容可更新；

3.?配備多重安全保護裝置，采用兒童專屬防夾手結(jié)構(gòu)設(shè)計；

4.?訓(xùn)練空間范圍大，支持多角度、個性化軌跡訓(xùn)練；

5.?具備患者管理、數(shù)據(jù)記錄、分析圖表生成等數(shù)據(jù)化管理功能；

6.?操作界面貼合臨床使用習慣，適配多場景康復(fù)訓(xùn)練；

7.?檔次定位：適用于兒童康復(fù)科、三級醫(yī)院兒科、兒童早教及康復(fù)干預(yù)機構(gòu)。

≥5年

3

全自動泥蠟療治療儀

（一）應(yīng)用方向：用于臨床康復(fù)外敷治療，通過溫熱、物理壓迫、藥物滲透等作用，開展康復(fù)理療工作。

（二）設(shè)備用途

1.?融合蠟療、泥療原理，通過熱敷、透皮吸收實現(xiàn)康復(fù)治療；

2.?采用天然礦物泥為原材料，熱容量高、保溫持久，成型快，可滿足臨床使用需求；

3.?礦物泥可塑性、附著性強，使用清潔安全，含多種微量元素，可搭配中草藥實現(xiàn)藥物滲透治療。

（三）核心功能與檔次定位

1.?全自動運行，可自動完成融化、攪拌、過濾、泥餅制作；

2.?具備漏電保護、緊急停止、防燒干、開蓋停轉(zhuǎn)、防夾手等安全設(shè)計；

3.?操作界面簡潔，便于臨床人員使用；

4.?檔次定位：適用于醫(yī)院康復(fù)科、兒科等臨床康復(fù)理療工作。

≥5年

4

認知功能訓(xùn)練系統(tǒng)

（一）應(yīng)用方向：用于心理科、兒科、兒童保健科、發(fā)育行為科，針對兒童注意力缺陷、學習障礙等問題，開展臨床評估、康復(fù)訓(xùn)練及效果追蹤。

（二）設(shè)備用途

1.?多維度評估：開展注意力、執(zhí)行功能、學習能力等標準化評估，定位兒童認知及學習能力問題；

2.?注意力專項訓(xùn)練：針對注意力不集中、沖動控制差開展系統(tǒng)化訓(xùn)練；

3.?學習能力訓(xùn)練：針對讀寫、計算障礙開展專項能力提升訓(xùn)練；

4.?執(zhí)行功能訓(xùn)練：開展工作記憶、思維推理、計劃解決等認知訓(xùn)練；

5.?效果監(jiān)測與調(diào)整：全程記錄訓(xùn)練數(shù)據(jù)，生成階段報告，支持訓(xùn)練方案動態(tài)調(diào)整。

（三）核心功能與檔次定位

1.?具備數(shù)字化、標準化評估體系，可自動生成量化評估報告；

2.?基于評估結(jié)果智能生成個性化、階梯式訓(xùn)練方案；

3.?采用趣味化、互動化訓(xùn)練形式，搭配即時反饋機制；

4.?具備數(shù)據(jù)記錄、可視化分析、檔案管理功能，支持個體追蹤與數(shù)據(jù)對比；

5.?操作界面簡潔，適配臨床人員使用；

6.?符合兒童使用安全標準，訓(xùn)練內(nèi)容經(jīng)臨床驗證；

7.?檔次定位：適用于三級醫(yī)院相關(guān)科室、兒童保健及康復(fù)機構(gòu)臨床診療工作。

≥5年

5

重復(fù)經(jīng)顱磁刺激儀

（一）應(yīng)用方向：用于兒童神經(jīng)發(fā)育障礙及相關(guān)功能障礙的輔助治療，適用于腦癱、孤獨癥、癲癇、注意力缺陷多動癥、抽動癥等兒童病癥的輔助干預(yù)。

（二）設(shè)備用途

1.?輔助治療腦性癱瘓，緩解肌肉痙攣，改善運動、認知及語言功能；

2.?輔助改善抽動障礙患兒的不自主抽動癥狀；

3.?輔助改善孤獨癥譜系障礙兒童的社交、語言及行為問題；

4.?輔助改善注意力缺陷多動障礙兒童的注意力不集中、多動沖動癥狀；

5.?輔助改善兒童語言與認知發(fā)育遲緩問題。

（三）核心功能與檔次定位

1.?采用無創(chuàng)、無痛、非侵入性治療方式，適配兒童使用；

2.?配備兒童專用治療參數(shù)處方，治療更具針對性；

3.?配置兒童專用治療帽，提升使用安全性與舒適性；

4.?具備患者信息、治療記錄存儲及調(diào)閱功能；

5.?操作界面簡潔，便于臨床人員操作使用；

6.?配備液冷或風冷冷卻系統(tǒng)，保障設(shè)備穩(wěn)定運行；

7.?檔次定位：適用于兒童康復(fù)科、三級醫(yī)院兒科、兒童神經(jīng)科臨床輔助治療工作。

≥5年

6

經(jīng)顱直流電刺激儀

（一）應(yīng)用方向：作為非侵入性神經(jīng)調(diào)控設(shè)備，通過微弱電流調(diào)節(jié)大腦皮層神經(jīng)元興奮性，用于兒童神經(jīng)發(fā)育及功能性腦部障礙的康復(fù)干預(yù)。

（二）設(shè)備用途

1.?用于注意力缺陷多動障礙兒童的康復(fù)干預(yù)，改善注意力、抑制沖動行為。

2.?用于腦癱及運動功能障礙兒童，輔助促進大腦功能重組，改善肢體運動功能。

3.?用于語言與認知發(fā)育遲緩兒童，輔助提升記憶力、語言理解及表達能力。

（三）核心功能與檔次定位

1.?采用無創(chuàng)、無痛、非侵入性治療方式，適配兒童使用。

2.?配備兒童專用治療參數(shù)處方，治療更具針對性。

3.?輸出電流安全可控，滿足兒童臨床治療安全要求。

4.?具備患者信息及治療記錄存儲、調(diào)閱功能。

5.?操作界面簡潔，便于臨床工作人員使用。

6.?主機可實時監(jiān)測并顯示電極阻抗狀態(tài)。

7.?檔次定位：適用于兒童康復(fù)科、三級醫(yī)院兒科、兒童神經(jīng)科臨床康復(fù)治療。

≥5年

7

語言評估與訓(xùn)練儀

（一）應(yīng)用方向：用于兒科、康復(fù)科、兒童保健科，針對言語語言障礙、孤獨癥、認知障礙、聽覺障礙兒童開展言語語言能力評估、康復(fù)訓(xùn)練及效果追蹤。

（二）設(shè)備用途

1.?開展語言認知理解、表達、口肌運動、構(gòu)音發(fā)音等多維度言語語言能力評估。

2.?基于評估結(jié)果開展個性化言語語言康復(fù)訓(xùn)練，覆蓋聽知覺、詞匯、句法、構(gòu)音、口肌等核心領(lǐng)域。

3.?開展兒童言語語言發(fā)育早期篩查與干預(yù)。

4.?全程記錄訓(xùn)練數(shù)據(jù)，生成康復(fù)報告，支持訓(xùn)練方案動態(tài)調(diào)整。

5.?支持院內(nèi)及居家雙場景康復(fù)訓(xùn)練及兒童康復(fù)檔案管理。

（三）核心功能與檔次定位

1.?搭載標準化言語語言測評工具，可自動生成評估報告。

2.?可根據(jù)評估結(jié)果制定個性化訓(xùn)練方案，訓(xùn)練內(nèi)容豐富。

3.?兼容院內(nèi)及居家康復(fù)訓(xùn)練場景，具備全流程康復(fù)管理功能。

4.?具備口肌訓(xùn)練、語音反饋、發(fā)音評測等專項康復(fù)功能。

5.?操作界面簡潔，具備完善的賬號及檔案管理功能。

6.?可適配多種硬件設(shè)備，適用于各類言語語言發(fā)育障礙兒童。

7.?檔次定位：適用于三級醫(yī)院兒科、康復(fù)科、兒童保健及康復(fù)干預(yù)機構(gòu)。

≥5年

8

聽覺康復(fù)訓(xùn)練儀

（一）應(yīng)用方向：用于聽力障礙伴語言發(fā)育遲緩、孤獨癥、發(fā)育遲緩兒童的聽覺訓(xùn)練、語言啟蒙及聽覺脫敏干預(yù)。

（二）設(shè)備用途

1.?用于孤獨癥譜系障礙兒童，輔助改善溝通、運動及社會行為技能。

2.?用于注意缺陷多動障礙兒童，輔助提升注意力，改善多動沖動癥狀。

3.?用于閱讀障礙兒童，輔助改善聽覺及相關(guān)認知功能。

（三）核心功能與檔次定位

1.?采用趣味化互動訓(xùn)練形式，提升兒童訓(xùn)練依從性。

2.?具備訓(xùn)練數(shù)據(jù)自動記錄、存儲及報表生成功能。

3.?可輸出不同頻率音樂，支持骨傳導(dǎo)與空氣傳導(dǎo)兩種傳導(dǎo)方式。

4.?具備電子門控功能，通過雙通道聲音切換實現(xiàn)聽覺刺激。

5.?檔次定位：適用于兒童康復(fù)科、聽力康復(fù)及特殊兒童干預(yù)機構(gòu)。

≥5年

9

下肢康復(fù)運動器

（一）應(yīng)用方向：用于腦卒中、脊髓損傷、腦損傷、腦癱、關(guān)節(jié)置換、肌無力等下肢運動功能障礙患者的下肢康復(fù)訓(xùn)練。

（二）設(shè)備用途

1.?輔助開展下肢肌力、關(guān)節(jié)活動度、步態(tài)、平衡與協(xié)調(diào)能力康復(fù)訓(xùn)練。

2.?幫助下肢功能障礙者恢復(fù)站立、行走等日常生活活動能力。

3.?實時記錄訓(xùn)練數(shù)據(jù)，為康復(fù)評估及方案調(diào)整提供依據(jù)。

（三）核心功能與檔次定位

1.?支持被動、主動、助力/抗阻多種訓(xùn)練模式。

2.?可精準控制下肢關(guān)節(jié)活動范圍，開展關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練。

3.?可模擬正常行走模式，開展步態(tài)及平衡能力訓(xùn)練。

4.?具備訓(xùn)練數(shù)據(jù)實時顯示、存儲及反饋功能。

5.?配備過載保護、緊急停止、限位保護等安全功能。

6.?檔次定位：適用于醫(yī)院康復(fù)科、神經(jīng)內(nèi)科、兒科康復(fù)及綜合康復(fù)機構(gòu)。

≥5年

***

虛擬情景互動系統(tǒng)

（一）應(yīng)用方向：用于認知障礙、孤獨癥、言語語言障礙、注意力缺陷、感統(tǒng)失調(diào)兒童的康復(fù)訓(xùn)練。

（二）設(shè)備用途

1.?借助虛擬場景引導(dǎo)兒童肢體活動，改善運動功能。

2.?通過互動任務(wù)提升兒童注意力、記憶力、邏輯思維等認知能力。

3.?模擬社交場景，改善兒童語言表達及社交溝通能力。

4.?營造虛擬環(huán)境，輔助兒童情緒與行為干預(yù)。

5.?結(jié)合多感官刺激，開展兒童感官統(tǒng)合訓(xùn)練。

（三）核心功能與檔次定位

1.?支持肢體體感、語音、觸摸等多種互動方式。

2.?內(nèi)置多類別康復(fù)場景庫，可個性化調(diào)整訓(xùn)練難度及目標。

3.?采用趣味化激勵設(shè)計，提升兒童訓(xùn)練依從性。

4.?具備訓(xùn)練時間及強度管控，無物理碰撞風險。

5.?檔次定位：適用于兒童康復(fù)科、特殊教育及兒童康復(fù)干預(yù)機構(gòu)。

≥5年

***

子午流注低頻治療儀

（一）應(yīng)用方向：用于腦癱、孤獨癥、發(fā)育遲緩、脊髓損傷后遺癥兒童的經(jīng)絡(luò)刺激康復(fù)輔助治療。

（二）設(shè)備用途

1.?輔助改善兒童神經(jīng)發(fā)育、肢體肌力及肌張力，促進神經(jīng)功能修復(fù)。

2.?緩解兒童肌肉痙攣，擴大關(guān)節(jié)活動范圍，改善運動功能。

3.?輔助改善兒童口腔肌肉功能及語言吞咽相關(guān)能力。

4.?調(diào)理兒童體質(zhì)，輔助改善情緒狀態(tài)，提升康復(fù)訓(xùn)練依從性。

（三）核心功能與檔次定位

1.?觸摸屏可視化操作，可顯示穴位資料、治療處方提示。

2.?可自動計算子午流注開穴時間，實現(xiàn)治療標準化。

3.?采用電極貼片無創(chuàng)電脈沖刺激，具備變頻組合波，治療安全可控。

4.?智能化操作系統(tǒng)，操作簡便。

5.?檔次定位：適用于兒童康復(fù)科、中醫(yī)康復(fù)及綜合兒童康復(fù)機構(gòu)。

≥5年

***

早期語言評估與訓(xùn)練儀

（一）應(yīng)用方向：用于聽力障礙、語言發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲滯、孤獨癥、腦癱兒童的語言康復(fù)訓(xùn)練。

（二）設(shè)備用途

1.?內(nèi)置標準化評估量表，評估兒童語言理解、表達、發(fā)音等核心能力。

2.?基于評估結(jié)果開展分階語言訓(xùn)練，提升語言核心能力。

3.?開展構(gòu)音功能訓(xùn)練，改善兒童發(fā)音器官靈活性及協(xié)調(diào)性。

4.?模擬社交場景，開展語言-社交聯(lián)動訓(xùn)練，提升語言實用能力。

（三）核心功能與檔次定位

1.?具備構(gòu)音、語音、呼吸、發(fā)聲、共鳴等多類言語發(fā)音矯治訓(xùn)練功能。

2.?配備聲控游戲及實時視覺反饋，輔助兒童言語誘導(dǎo)訓(xùn)練。

3.?包含多種發(fā)音矯治教育方法。

4.?支持多用戶檔案管理，可存儲評估及訓(xùn)練數(shù)據(jù)。

5.?檔次定位：適用于兒童康復(fù)科、言語治療及特殊兒童康復(fù)機構(gòu)。

≥5年

***

言語障礙矯治訓(xùn)練儀

（一）應(yīng)用方向：用于兒童構(gòu)音障礙、口吃、語音感知及發(fā)音模仿滯后等言語障礙的矯治訓(xùn)練。

（二）設(shè)備用途

1.?開展構(gòu)音功能矯正訓(xùn)練，糾正兒童構(gòu)音錯誤，提升發(fā)音清晰度。

2.?開展語流流暢度訓(xùn)練，改善口吃兒童語言表達流暢性。

3.?開展語音感知與模仿訓(xùn)練，建立規(guī)范發(fā)音模式。

4.?開展言語-呼吸協(xié)調(diào)訓(xùn)練，改善兒童氣息控制能力。

（三）核心功能與檔次定位

1.?具備主觀與客觀相結(jié)合的構(gòu)音功能多維度評估功能。

2.?可分析多維度語音學參數(shù)，提供聲位圖、舌位圖等可視化數(shù)據(jù)。

3.?涵蓋構(gòu)音器官運動、異常構(gòu)音矯治等專項康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容。

4.?檔次定位：適用于兒童康復(fù)科、言語治療室及專業(yè)語言矯治機構(gòu)。

≥5年

***

構(gòu)音評估與訓(xùn)練系統(tǒng)

（一）應(yīng)用方向：用于聽障、語言發(fā)育遲緩、孤獨癥、腦癱等存在構(gòu)音言語障礙兒童的評估與訓(xùn)練。

（二）設(shè)備用途

1.?開展分階構(gòu)音矯正訓(xùn)練，糾正構(gòu)音錯誤，提升發(fā)音清晰度。

2.?改善舌、唇、齒、腭等發(fā)音器官功能。

3.?開展構(gòu)音-聽覺協(xié)同訓(xùn)練，強化發(fā)音感知與模仿能力。

（三）核心功能與檔次定位

1.?具備音素、音節(jié)、詞語、句子、段落全維度構(gòu)音評估功能，可生成標準化報告。

2.?包含發(fā)音器官、音素、音節(jié)組合等分階訓(xùn)練內(nèi)容，支持難度分級調(diào)整。

3.?具備精準語音識別功能，可通過示范對比引導(dǎo)兒童糾正發(fā)音。

4.?檔次定位：適用于兒童康復(fù)科、聽力語言康復(fù)及特殊教育機構(gòu)。

≥5年

***

腦機接口社交溝通訓(xùn)練儀

（一）應(yīng)用方向：用于孤獨癥、語言表達障礙、注意力缺陷多動障礙兒童的社交溝通、情緒及注意力康復(fù)訓(xùn)練。

（二）設(shè)備用途

1.?通過腦電神經(jīng)反饋訓(xùn)練，激活兒童社交腦功能，提升互動意愿。

2.?借助情景互動，提升兒童眼神交流、語言表達、情緒回應(yīng)等溝通能力。

3.?實時監(jiān)測腦電信號，輔助兒童情緒與注意力自我調(diào)節(jié)。

4.?采集訓(xùn)練數(shù)據(jù)，為康復(fù)評估及方案優(yōu)化提供依據(jù)。

（三）核心功能與檔次定位

1.?采用非侵入式輕便頭環(huán)，實時采集兒童腦電信號，安全舒適。

2.?內(nèi)置卡通主題互動內(nèi)容，提升兒童訓(xùn)練依從性。

3.?具備實時腦電反饋機制，幫助兒童自我調(diào)節(jié)狀態(tài)。

4.?涵蓋多等級社交能力訓(xùn)練模塊，可按康復(fù)階段調(diào)整難度。

5.?支持個性化訓(xùn)練方案制定，可手動調(diào)整訓(xùn)練參數(shù)。

6.?自動存儲訓(xùn)練數(shù)據(jù)，生成康復(fù)報表。

7.?檔次定位：適用于兒童康復(fù)科、孤獨癥干預(yù)及兒童神經(jīng)康復(fù)專業(yè)機構(gòu)。

≥5年